4to AÑO
CLASE 1 - REPASAMOS
CLASE 2 - CIENCIA Y TECNOLOGIA
Para poder entender mejor esto, primero necesitamos conocer dos conceptos fundamentales:
Ciencia: es una forma organizada de conocer y entender el mundo. Se basa en hacer preguntas, proponer ideas y comprobarlas a través de la observación y la experimentación.
Tecnología: es el uso de esos conocimientos científicos para crear herramientas, sistemas y soluciones que buscan mejorar la vida de las personas y resolver problemas.
A lo largo de la clase, vamos a reflexionar sobre la relación entre ciencia y tecnología, y analizar cómo sus avances impactan en nuestra vida diaria.
Consigna
Leer atentamente el material de la clase y luego copiar y resolver las actividades propuestas.
CLIC ACA PARA ACCEDER AL MATERIAL
CLASE 3 - LA TRANSFORMACION DE LA INFORMACION
En esta clase comenzamos a trabajar con dos conceptos fundamentales dentro del mundo de la informática: el dato y la información.
A lo largo del material, vamos a analizar cómo los datos, que por sí solos no tienen un significado completo, se transforman en información cuando son organizados, procesados e interpretados. También veremos cómo este proceso se relaciona con el funcionamiento de las computadoras a través del modelo de Entrada – Proceso – Salida.
Además, vamos a reflexionar sobre el papel de la información en la vida cotidiana, cómo los seres humanos la perciben a través de los sentidos y cómo ha cambiado su almacenamiento y acceso a lo largo de la historia, desde las primeras formas de registro hasta las tecnologías actuales.
Por último, se proponen distintas actividades para aplicar estos conceptos, analizar la evolución del almacenamiento de la información y comprender el impacto de tecnologías clave como la imprenta.
Acceso al material
Podes acceder al documento completo de la clase en el siguiente enlace:
👉MATERIAL DE LECTURA Y ACTIVIDADES
CLASE 4 - CIUDADANIA DIGITAL
Vivimos conectados casi todo el tiempo: usamos redes sociales, compartimos fotos, comentamos, buscamos información, vemos videos, jugamos y nos comunicamos con otras personas.
Pero, ¿alguna vez nos ponemos a pensar cómo nos relacionamos en esos espacios digitales?
En esta clase vamos a trabajar sobre la ciudadanía digital y la convivencia digital, es decir, sobre la manera en que convivimos, participamos y nos cuidamos en internet. Vamos a hablar de temas muy importantes, como la huella digital, la reputación en línea, la ciudadanía digital y el uso responsable de las TIC.
La idea no es solo leer o responder consignas, sino también pensar, debatir, opinar, investigar y producir materiales que después van a formar parte de nuestro proyecto para la Feria Distrital de Arte, Ciencia y Tecnología.
Por eso, es importante que cada uno participe, se comprometa con las actividades y trabaje con el material de clase.
Acá pueden acceder al material completo para trabajar en clase:
El día de hoy vamos a trabajar sobre el contenido de:
Huella digital y reputación - paginas 11 a 16.
Ciudadanía digital - paginas 43 a 50.
Material de clase: HACER CLIC EN ESTE ENLACE PARA ACCEDER AL MATERIAL DE CLASE
Actividades: HACER CLIC EN ESTE ENLACE PARA ACCEDER A LAS ACTIVIDADES DE LA CLASE
CLASE 5 - Ciberbullying y violencia digital
En esta clase vamos a trabajar sobre el ciberbullying y la violencia digital, dos problemáticas que afectan la convivencia en internet y también pueden tener consecuencias dentro de la escuela.
Vamos a analizar qué diferencia hay entre una broma, un conflicto y una agresión, qué roles aparecen en una situación de hostigamiento digital y por qué compartir, comentar o guardar silencio también puede influir en el problema.
Además, cada grupo va a producir materiales para el proyecto de feria Conectados con cuidado: convivencia digital en la escuela secundaria, como folletos, ideas para el stand y una breve investigación a partir de noticias reales.
El objetivo de esta clase es aprender a reconocer situaciones de violencia digital, pensar formas de prevención e intervención, y construir mensajes que ayuden a mejorar la convivencia en los espacios digitales.
Material de clase: HACER CLIC EN ESTE ENLACE PARA ACCEDER AL MATERIAL DE CLASE
CLASE 6 - GROOMING
En esta clase vamos a trabajar sobre el grooming a partir de la Guía de sensibilización sobre la convivencia digital. El objetivo es comprender qué significa este delito y cómo puede desarrollarse en entornos digitales.
A lo largo de la clase vamos a leer el material, responder preguntas de comprensión, completar un cuadro comparativo, identificar fases del grooming y dejar un registro de las actividades que realizamos. Además, vamos a iniciar una breve investigación sobre privacidad, datos personales y estrategias de protección digital, temas que retomaremos en la próxima clase.
Material de clase: HACER CLIC EN ESTE ENLACE PARA ACCEDER AL MATERIAL DE CLASE
Actividades: HACER CLIC EN ESTE ENLACE PARA ACCEDER A LAS ACTIVIDAES DE LA CLASE
Actividad individual: HACER CLIC EN ESTE ENLACE PARA ACCEDER A LA ACTIVIDAD INDIVIDUAL DE INVESTIGACION
Clase 7 - Privacidad, datos personales y protección digital
En esta clase vamos a trabajar sobre la importancia de cuidar nuestra privacidad y nuestros datos personales cuando usamos internet, redes sociales, juegos online y aplicaciones de mensajería. Vamos a analizar qué información solemos compartir, qué riesgos pueden aparecer y qué estrategias podemos usar para proteger nuestras cuentas, nuestra identidad y nuestra seguridad digital.
Además, vamos a relacionar estos temas con lo trabajado en la clase anterior sobre grooming, pensando cómo el cuidado de los datos personales, las contraseñas seguras y la identificación de perfiles falsos o enlaces sospechosos pueden ayudar a prevenir situaciones de riesgo.